John Dewey zählt zu den bedeutendsten Philosophen
des 20. Jahrhunderts. Er ist auch ein Klassiker der modernen
Pädagogik. Seine pragmatistische Erziehungsphilosophie
wird hier umfassend dargestellt. So kommt
seine Stellung innerhalb der amerikanischen progressiven
Erziehungsbewegung ebenso zur Sprache wie seine
Erfahrungs-, Schul- und Unterrichtstheorie. Dabei werden
auch Lücken der bisherigen Forschung geschlossen, wenn
etwa seine Beiträge zur Schul- und Curriculumentwicklung,
zur Sozial- und Berufspädagogik historisiert und kritisch
hinterfragt werden.
Der vorliegende Band versteht sich als grundlegende Einführung
in John Deweys pädagogisches Werk.