Die Sprachentwicklung ist eine der zentralen Entwicklungsaufgaben der frühen Kindheit. Frühpädagogische Fachkräfte finden in diesem Buch Grundlagen und Fördermöglichkeiten der frühkindlichen Sprachentwicklung. Zunächst werden der Spracherwerb von der Geburt bis zum Grundschulalter erklärt sowie sprachdiagnostische Verfahren und Entwicklungsbedingungen für mehrsprachig aufwachsende Kinder vorgestellt. Im zweiten Teil werden die Rolle der Fachkräfte, die alltagsintegrierte Sprachbildung und die Literacy-Entwicklung in der Kita beschrieben. Darüber hinaus wird in Fördermöglichkeiten vom Dialogischen Lesen über die Erzählförderung bis hin zum Philosophieren mit Kindern eingeführt, diese werden durch zahlreiche an der Praxis orientierte Tipps zur Umsetzung im Kitaalltag begleitet.