Quelle e¿tait l'intention de Rudolf Steiner lorsqu'il parlait du «bon esprit de l'e¿cole Waldorf»? Tomäs¿ Zdraz¿il aborde cette question a` travers une se¿rie de re¿fe¿rences de Steiner et reconstitue l'impulsion fondatrice de la pe¿dagogie Waldorf en rapport avec la capacite¿ d'action de la rencontre humaine. A une e¿poque ou` les re¿ponses aux de¿fis techniques, sociaux et politiques sont souvent cherche¿es en dehors de l'e^tre humain, le pre¿sent ouvrage veut e^tre une invitation pour les personnes lie¿es au mouvement Waldorf a` regarder la qualite¿ essentielle de l'humanite¿ dans le travail pe¿dagogique.