L'ingénieur entrepreneur est une réalité de notre société actuelle et à venir. A travers cette recherche, nous souhaitons faire la démonstration de cette réalité dans le contexte marocain en étudiant les pratiques entrepreneuriales des ingénieurs au Maroc en matière de création d'entreprise et d'intrapreneuriat, et en proposant une formation en adéquation avec ces pratiques. La question centrale de cette recherche est : comment promouvoir l'entrepreneuriat auprès des ingénieurs marocains pendant leur cursus de formation ? Pour y répondre, nous avons mobilisé une approche combinatoire composée d'une revue de littérature, étude quantitative auprès d'un échantillon d'ingénieurs marocains, étude quantitative auprès d'un échantillon d'entreprises marocaines, étude qualitative sur deux cas d'ingénieurs entrepreneurs marocains et intervention sur une école d'ingénieurs en vue de mettre en place un dispositif de formation à l'entrepreneuriat. La conception du dispositif est présentée dans cette recherche autour de trois composantes à savoir la conception de l'apprentissage, la conception de l'enseignement et la conception du contenu.