Excerpt from Palaestra Vitae: Eine Neue Aufgabe des Altklassischen UnterrichtesAls ich in der ersten Halfte der neunziger Jahre in Vor lesungen an der Universität Kiel die Aufgaben des philo logischen Unterrichtes wiederholt behandelte, da gliederte sich der Stoff, von einer historischen Einleitung abgesehen, natur gemäfs in drei Hauptabschnitte: Lektüre, Grammatik, Realien. Aus den beiden ersten sind "die Kunst des Übersetzens (z. Aufl. 1896) und Grammatica militans (1898) hervorgegangen, Schriften, die in den Kreisen der Berufsgenossen freundliche Aufnahme gefunden haben, auch von reiferen Schülern mehr fach mit Erfolg benutzt worden sind. Von dem Inhalte des dritten Abschnittes gab dann die Abhandlung eine Probe, die Ostern 1900 den Jahresbericht für das Städtische Gymnasium und Realgymnasium zu Düsseldorf begleitete: "wie dient das Gymnasium dem Leben? Ein Beitrag zu den Aufgaben prak tischer Geistesbildung. Dieses Programm, das noch vielfach verlangt wird, während die davon hergestellten Exemplare seit längerer Zeit vergriffen sind, ist in das vorliegende kleine Buch in der Weise aufgegangen, dafs eine Reihe von Kapiteln hinzu gefügt, die älteren an vielen Stellen erweitert wurden, so dafs im ganzen mehr als die Hälfte des gegenwärtigen Textes neu ist. Dabei ist natürlich, was inzwischen teils fremde teils eigene wissenschaftliche Arbeit an Ergebnissen und neuen Gesichtspunkten, was die fortgesetzte Praxis des Unterrichtes an ergänzenden und berichtigenden Erfahrungen gebracht hat, nach Kräften verwertet worden.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.