Für die einzelnen Themenbereiche wird zum Einstieg das Grundwissen kompakt und wiederholend dargestellt, um so potenzielle Unterschiede in den Lernniveaus der Klasse oder Lerngruppe auszugleichen. Dabei werden nicht nur die Grundlagen politischer, sozialer, wirtschaftlicher sowie kultureller Begebenheiten wiederholt, sondern es wird auch auf aktuelle Probleme und Kontroversen hingewiesen, um die Schülerinnen und Schüler für das jeweilige Thema zu sensibilisieren. Darauf aufbauend erfolgt eine dem Oberstufenniveau entsprechende Vertiefung dieser Grundlagen, die unter anderem anhand

von Quelltexten
der Anwendung von Methoden
der Anleitung zu Interpretationen
der Analyse von Schaubildern und Statistiken

die Transfer-, Problemlösungs- und Diskussionsfähigkeit im Rahmen des selbstgesteuerten Lernens fördert.