Die Hochschulen in Deutschland stehen derzeit vor massiven Herausforderungen. Eine Integration gesundheitsf¿rdernder Konzepte und Instrumente in die Neugestaltung von Hochschulabl¿en kann dazu beitragen, die aktuellen Probleme offensiv und konstruktiv zu bew¿igen. Der im Rahmen dieser Arbeit erstmals gepr¿e Begriff der "hochschulbezogenen Gesundheitsf¿rderung" beinhaltet ein umfassendes Verst¿nis von Gesundheit und die Forderung nach einem sektoren¿bergreifenden hochschulpolitischen Ansatz. Der Titel richtet sich an alle, deren Ziel und Anliegen es ist, die Gesundheitsf¿rderung an Hochschulen weiter zu entwickeln. Neben einem universell anwendbaren Bewertungsinstrument zur Ermittlung der St¿en und Schw¿en gesundheitsf¿rdernder Hochschulprojekte sind zahlreiche Praxishilfen enthalten.

Aus dem Inhalt: Einfl¿sse des Kontexts Hochschule auf die Gesundheit von Hochschulangeh¿rigen - Instrument zur Qualit¿bewertung hochschulbezogener Gesundheitsf¿rderung - Exemplarische Analyse deutscher und anglo-amerikanischer Modelle hochschulbezogener Gesundheitsf¿rderung - Praxisleitfaden f¿r Gesundheitsf¿rderung an Hochschulen.