Selbstlernangebote und Studienunterstützung" ist der dritte Band zur Fachtagung "Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!", die 2015 an der Technischen Universität Kaiserslautern stattfand, und gibt gleichzeitig einen Einblick in die Ergebnisse der Entwicklungs- und Forschungstätigkeiten des Projekts "Selbstlernförderung als Grundlage".

Der Sammelband gibt einen Einblick in aktuelle Konzeptions- und Umsetzungs-beispiele zur Unterstützung des Studienverlaufs und der überfachlichen Kompetenzentwicklung. Die hier im Fokus stehenden Maßnahmen und Lehr-Lern-Formate repräsentieren unterschiedliche Modelle der Angebotsintegration in den hochschulischen Lehrbetrieb (curriculare Verankerung, fachliche Situierung, überfachliche Verortung) und berücksichtigen die Förderung von Selbst-steuerungsprozessen in der Angebotsgestaltung. Gleichzeitig wird in konzeptio-nellen Überlegungen und Anwendungsbeispielen die Bedeutung der Unter-stützung von wissenschaftlicher Kompetenz in der Lehre thematisiert.

Die Tagungsbände "Offene und kompetenzorientierte Hochschule" (Band I) und "Lernarchitekturen und (Online-)Lernräume" (Band II) sind ebenfalls im Schneider Verlag Hohengehren erschienen.