Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1, 3, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Veranstaltung: Kompetenzförderung durch gemeinsames Lernen in Gruppen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit versucht der Entstehung der zu Zeit vorhandenen Fremdenfeindlichkeit
in Deutschland auf die Spur zu kommen. Damit ist nicht die geschichtliche
Genese das Phänomens gemeint, sondern eher die Frage, wieso
diese Problematik auch heute immer noch aktuell ist. Welche Einflussfaktoren
spielen dabei eine Rolle und ob die negative Erfahrung mit den Migranten die
Vorurteile am meisten beeinflussen?
Bevor es zu Untersuchung nach den Ursachen der Fremdenfeindlichkeit
kommt, muss zunächst das Titel-Wort "Fremdenfeindlichkeit" definiert werden.
Um einen kleinen Einblick zu verschaffen, wie sich die Fremdenfeindlichkeit an
sich äußert, soll auf die Formen dieses gesellschaftlichen Phänomens ebenso
kurz eingegangen werden. Das nächste Kapitel stellt im Rahmen dieser Arbeit
nur skizzenhaft die ausgewählten Theorien vor, die in diesem Fragen-Kontext
relevanter als alle weiteren Erklärungsansätze erscheinen. Zum Schluss soll ein
Fazit zur gestellten Fragen gezogen werden, das außerdem eine kritische Auseinandersetzung
mit eigener Hypothese beinhaltet.