Das Werk basiert auf den Beiträgen zu der Tagung "Biologiedidaktische Vorstellungsforschung: Zukunftsweisende Praxis" , die im März 2019 in Berlin stattgefunden hat. Hier wurden innovative Forschungsansätze zu den Bereichen Vorstellung und Theorie, Vorstellung und Diagnose, Vorstellung und Intervention sowie Vorstellung und Kompetenz präsentiert und diskutiert. Die Herausgeber möchten damit eine weiterführende Debatte über theoretische, methodische und schließlich praktische Implikationen der Vorstellungsforschung anstoßen.