Was ist historisches Lernen? Wie wird Geschichte innerhalb und außerhalb der Schule vermittelt? Und mit welchen Methoden und Medien können Lehrkräfte im Geschichtsunterricht arbeiten?
Ulrich Baumgärtner erläutert übersichtlich die Grundlagen der Geschichtsdidaktik. Wichtige Begriffe werden definiert, Theorien und Modelle dargestellt sowie aktuelle Debatten zusammengefasst. Damit erhalten vor allem Studierende eine gute Orientierung und Lehrende ein nützliches Handbuch.
Aus dem Inhalt:
Ziele historischen Lernens
Kompetenzmodelle und Geschichtsunterricht
Inhalte und Lehrpläne
Unterrichtsplanung, -durchführung und –auswertung
Schrift- und Bildquellen in der Schule
Geschichte und Film
Historische Orte und Museen
Digitale Medien im Unterricht