Die systematische Unterweisung in der klinischen Praxis hat im Rahmen der Weiterbildung die Aufgabe, einerseits neue Kenntnisse und Fertig­ keiten zu vermitteln und andererseits die wiihrend der Ausbildung und Berufsausiibung erworbenen Kenntnisse und Fiihigkeiten zu vertiefen und zu erweitern. Diese grundsiitzliche Aufgabenstellung der Weiterbildung macht es er­ forderlich, auch so1che Probleme zu besprechen, die in Ansiitzen bereits im Rahmen der Berufsausbildung abgehandelt werden. In dem vorliegenden Buch sind MaBnahmen wie Punktion, Injektion, Infusion und Transfusion sowie Handlungen, die mit der Einfiihrung und Handhabung von GefiiBkathetern zusammenhiingen, systematisch· be­ schrieben. Es wurde insbesondere darauf Wert gelegt, daB iiber die grundsiitzlichen Kenntnisse hinaus diejenigen Gesichtpunkt beriicksich­ tigt werden, die hinsichtlich der speziellen Belange der klinischen Praxis im Rahmen der Intensivbehandlung fiir die Zusammenarbeit zwischen Pflegekriiften und Arzten wichtig sind. Mit Riicksicht darauf, daB die theoretischen Grundlagen der praktischen Tiitigkeit in gesonderten Biinden der Schriftenreihe "Fachschwesterl Fachpfleger" beschrieben werden sollen, verzichteten wirweitgehend auf die Darstellung dieser Zusammenhiinge. Da in diesem Band erstmalig medizinische Eingriffe im einzelnen bespro­ chen werden, die nach der geJtenden Rechtsprechung Korperverletzun­ gen darstellen und nur durch die Einwilligung des Patienten zu rechtferti­ gen sind, mochten wir nicht versiiumen, kurz auf einige grundsiitzliche Feststellungen in diesem Zusammenhang hinzuweisen. Es ist sowohl fiir Pflegekriifte als auch fiir Arzte wichtig, die Bedeutung der Weiterbildung in einem rechtskonformen Zusammenhang zu sehen.