Informationen zur Titelgruppe:



Ein Lernstategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose





Dieses Buch leitet Studierende an, ihr Studium zielgerichtet, flexibel und selbstständig zu gestalten. Das angebotene Repertoire an Lern- und Arbeitsstrategien eignet sich für Studienanfänger und für Studierende in höheren Semestern gleichermaßen.





Auch Dozenten und Dozentinnen können
Wie lerne ich?
nutzen und in Veranstaltungen zum Thema "Lernen und wissenschaftliches Arbeiten" einsetzen.





Aufbau des Fachbuchs:

Modell zum selbstständigen strategischen Lernen

Kernelemente eines Lernstrategien-Repertoires

Anleitung zum erfolgreichen Prüfungsabschluss

Anleitung zum Verfassen schriftlicher Arbeiten




Mit dem beigefügten Fragebogen (auch separat erhältlich) können die Studierenden ihr Lernverhalten selbst diagnostizieren.